La pasada sesión del viernes, nos reunimos con fines de escuchar críticas y comentarios acerca del trabajo que se está llevando acabo sobre el BMW Guggenheim Lab. Ambos profesores estuvieron en la disposición de dar recomendaciones a los compañeros y de la misma manera, encaminar un poco mejor los diferentes aspectos en los que se estaban enfocando en resaltar.
En general, el trabajo de los compañeros y sus presentaciones me parecieron unas muy buenas. De igual modo, pienso que fue una crítica bastante distinta a lo que he recibido anteriormente en los años de diseño. Me gustó la dinámica de los profesores, pues hubo el espacio de que se dieran ejemplos yéndose por las vertientes que los mismos estudiantes planteaban. Es decir, manteniéndose en lo que se quería comunicar y no cambiando una idea por completo. Para mí este detalle fue importante porque como estudiantes, se siente positivo saber que una idea va bien y que puede mejorar.
Para el trabajo del BMW Guggenheim Lab, todos estamos pensando y creando narrativas diferentes. Sin embargo, luego de la pasada clase, es evidente que las críticas grupales, y los comentarios a otros compañeros también pueden ser muy útiles y efectivos para mi ejecución. Sin duda alguna, la dinámica de crítica es una que nos beneficia a todos y que nos motiva a mejorar en lo que hacemos, para ser prácticos y críticos.
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